Bénin - Enquête par Grappe à Indicateurs Multiples MICS 2014

ID de référence

DDI-BEN-INS-MICS-2014-V1.0

Année

2014

Pays

Bénin

Producteur(s)

Institut National de la Statique et de l'Analyse Economique - Ministère du Plan et du Développement

Bailleur(s)

Fonds des Nations Unies pour l'Enfance - UNICEF - Appui technique et financier

Collection(s)

Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples

Métadonnées

Documentation au format PDF

Créé le

Dec 15, 2019

Dernière modification

Dec 15, 2019

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13814

Age at beginning of school year (schage)
Fichier: hl_Membres du ménage

Aperçu

Type: Discrète
Format: numeric
Largeur: 3
Décimales: 0
Intervalle: 0-998

Enregistrements valides: 72917
Invalide: 0
Minimum: 0
Maximum: 998

Catégories

Valeur	Catégorie	Enregistrements
0		4570	6.3%
1		2485	3.4%
2		2521	3.5%
3		2485	3.4%
4		2425	3.3%
5		2621	3.6%
6		2547	3.5%
7		2402	3.3%
8		2203	3.0%
9		2318	3.2%
10		2012	2.8%
11		2197	3.0%
12		1809	2.5%
13		1639	2.2%
14		1766	2.4%
15		1358	1.9%
16		1333	1.8%
17		1374	1.9%
18		1149	1.6%
19		1323	1.8%
20		921	1.3%
21		1119	1.5%
22		954	1.3%
23		1103	1.5%
24		1245	1.7%
25		932	1.3%
26		897	1.2%
27		940	1.3%
28		972	1.3%
29		1188	1.6%
30		661	0.9%
31		855	1.2%
32		713	1.0%
33		1085	1.5%
34		997	1.4%
35		695	1.0%
36		651	0.9%
37		749	1.0%
38		749	1.0%
39		894	1.2%
40		435	0.6%
41		613	0.8%
42		515	0.7%
43		705	1.0%
44		621	0.9%
45		388	0.5%
46		350	0.5%
47		402	0.6%
48		489	0.7%
49		550	0.8%
50		392	0.5%
51		424	0.6%
52		435	0.6%
53		620	0.9%
54		418	0.6%
55		287	0.4%
56		222	0.3%
57		298	0.4%
58		363	0.5%
59		456	0.6%
60		156	0.2%
61		197	0.3%
62		173	0.2%
63		328	0.4%
64		228	0.3%
65		117	0.2%
66		93	0.1%
67		145	0.2%
68		184	0.3%
69		234	0.3%
70		79	0.1%
71		75	0.1%
72		95	0.1%
73		159	0.2%
74		120	0.2%
75		38	0.1%
76		34	0.0%
77		48	0.1%
78		80	0.1%
79		98	0.1%
80		27	0.0%
81		25	0.0%
82		17	0.0%
83		66	0.1%
84		44	0.1%
85		10	0.0%
86		9	0.0%
87		15	0.0%
88		35	0.0%
89		27	0.0%
90		4	0.0%
91		7	0.0%
92		7	0.0%
93		28	0.0%
94		36	0.0%
96		2	0.0%
97		8	0.0%
98		2	0.0%
995	Child born after beginning of school year	4	0.0%
998	DK/Missing	23	0.0%

Avertissement: ces statistiques indiquent le nombre d'enregistrements trouvés dans les fichiers de données, et non des nombres pondérés. Ils ne peuvent pas être interpretés comme étant représentatifs de la population concernée.