Bénin - Enquête sur laTransition de l'école vers la vie active - ETVA (2013)
ID de référence | BEN-INSAE-ETVA-2012-V1.0 |
Année | 2012 |
Pays | Bénin |
Producteur(s) | INSAE - Ministère du Plan |
Bailleur(s) | Bureau International du Travail - BIT - Assistance Technique et Financière Fondation MasterCard - - Assistance Technique et Financière Gouvernement - Gvt - Personnel et Financement local |
Collection(s) | |
Métadonnées | Documentation au format PDF |
Créé le | Dec 17, 2019 |
Dernière modification | Dec 17, 2019 |
Affichage par page | 379978 |
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- Informations connexes
- Description de l'enquête
- Dictionnaire de données
- Charger les microdonnées
- related_citations
{C03_2} (A)Les dirigeants /professionnels(fournir des numéros dans la grille)
(C03_2)
Fichier: RC02
Fichier: RC02
Aperçu
Type:
Discrète Format: numeric Largeur: 3 Décimales: 0 Intervalle: 0-500 | Enregistrements valides: 8784 Invalide: 2944 Minimum: 0 Maximum: 104 |
Valeur | Catégorie | Enregistrements | |
---|---|---|---|
0 | 5634 | 64.1% | |
1 | 1934 | 22.0% | |
2 | 530 | 6.0% | |
3 | 209 | 2.4% | |
4 | 140 | 1.6% | |
5 | 99 | 1.1% | |
6 | 60 | 0.7% | |
7 | 22 | 0.3% | |
8 | 22 | 0.3% | |
9 | 9 | 0.1% | |
10 | 22 | 0.3% | |
11 | 3 | 0.0% | |
12 | 16 | 0.2% | |
13 | 8 | 0.1% | |
14 | 6 | 0.1% | |
15 | 4 | 0.0% | |
16 | 3 | 0.0% | |
17 | 1 | 0.0% | |
18 | 2 | 0.0% | |
19 | 4 | 0.0% | |
20 | 6 | 0.1% | |
23 | 1 | 0.0% | |
24 | 4 | 0.0% | |
25 | 6 | 0.1% | |
26 | 1 | 0.0% | |
27 | 2 | 0.0% | |
28 | 1 | 0.0% | |
29 | 1 | 0.0% | |
30 | 3 | 0.0% | |
31 | 2 | 0.0% | |
32 | 1 | 0.0% | |
33 | 1 | 0.0% | |
34 | 1 | 0.0% | |
35 | 1 | 0.0% | |
37 | 2 | 0.0% | |
38 | 1 | 0.0% | |
40 | 2 | 0.0% | |
42 | 1 | 0.0% | |
48 | 1 | 0.0% | |
50 | 6 | 0.1% | |
51 | 1 | 0.0% | |
54 | 1 | 0.0% | |
55 | 3 | 0.0% | |
56 | 1 | 0.0% | |
70 | 1 | 0.0% | |
80 | 2 | 0.0% | |
87 | 1 | 0.0% | |
104 | 2 | 0.0% | |
500 | 500 ou plus | 0 | 0.0% |
Sysmiss | 2944 |
Avertissement: ces statistiques indiquent le nombre d'enregistrements trouvés dans les fichiers de données, et non des nombres pondérés. Ils ne peuvent pas être interpretés comme étant représentatifs de la population concernée.