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Bénin - ENQUETE NATIONALE POUR L'ANALYSE DES IMPACTS SOCIO-ECONOMIQUES DE LA COVID-19
| ID de référence | DDI-BEN-INS-ENAISE-2020-V1.0 |
| Année | 2020 |
| Pays | Bénin |
| Producteur(s) | Institut National de la Statique et de la Démographie - Ministère de l'Economie et des Finances |
| Bailleur(s) | Fonds des Nations Unies pour le Développement - PNUD - Appui logistique et financier |
| Collection(s) | |
| Métadonnées |
 Documentation au format PDF
|
| Créé le | Sep 22, 2022 |
| Dernière modification | Sep 23, 2022 |
| Affichage par page | 225922 |
| Téléchargements | 6270 |
- Informations connexes
- Description de l'enquête
- Dictionnaire de données
- Charger les microdonnées
- related_citations
Suggestion 2 pour assurer une bonne rentrée scolaire 2020-2021 dans le contexte de la COVID-19
(QM618B)
Fichier: MENAGES
Fichier: MENAGES
Aperçu
Type:
Discrète Format: character Largeur: 120 | Enregistrements valides: 1465 |
Catégories
| Valeur | Catégorie | Enregistrements | |
|---|---|---|---|
| !LARGIR LES TABLES BANCS AFIN DE POUVOIR RESPECTER LES MESURES DE DISTANCIATION | 1 |  0.1%
| |
| !LARGISSEMENT DES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| !RADIQU! LA MALADIE | 1 | 0.1%
| |
| !VITER LES CONG!S !LASTIQUES | 2 | 0.1%
| |
| !VITER LES CONG!S !LASTIQUES AU COUR DE LA RENTR!E | 1 | 0.1%
| |
| !VITER LES CONG!S PROLONG!S | 1 | 0.1%
| |
| !VITER LES EFFECTIFS PL!THORIQUES DANS LES CMASSES | 1 | 0.1%
| |
| !VITER QUE LES CONG!S SOIENT !LASTIQUES | 1 | 0.1%
| |
| . | 1 | 0.1%
| |
| 0 | 3 | 0.2%
| |
| 00 | 1 | 0.1%
| |
| 9 | 1 | 0.1%
| |
| 98 | 3 | 0.2%
| |
| ACC!S PERMANENT ! L'INTERNET | 1 | 0.1%
| |
| ACCOMPAGNEMENT DU GOUVERNEMENT | 1 | 0.1%
| |
| ACCOMPAGNEMENT EN MAT!RIEL DE PROTECTION | 5 | 0.3%
| |
| ACCOMPAGNEMENT FINANCIER | 10 | 0.7%
| |
| ACCOMPAGNEMENT FINANCIER DES !COLES | 2 | 0.1%
| |
| ACCOMPAGNER LES ENSEIGNANTS DANS LES SOINS | 1 | 0.1%
| |
| ACCROISSEMENTS DESVCANTINES SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| ACHETER LES FOURNITUREQ SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| ACHETER LES FOURNITURES SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| ACUN | 1 | 0.1%
| |
| AIDE AUX PARENTS | 3 | 0.2%
| |
| AIDE FINANCI!RE | 3 | 0.2%
| |
| AIDE FINANCIER AUX PARENTS | 1 | 0.1%
| |
| AIDE FINANCIERE | 1 | 0.1%
| |
| AIDE FINANCIERS AUX PARENTS D'ELEVES | 1 | 0.1%
| |
| AIDE LES DIFF!RENTS !COLE | 1 | 0.1%
| |
| AIDE POUR PAYER LA S | 1 | 0.1%
| |
| AIDER DU COT! SANITAIRE | 1 | 0.1%
| |
| AIDER LES !COLES PRIV!ES D'OUVRIER AUTRES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| AIDER LES MENAGES AVEC DES VIVES | 1 | 0.1%
| |
| AIDER LES PARENTS ! LEURS DONNER DE L'ARGENT | 1 | 0.1%
| |
| AIDER LES PARENTS ! TROUVER DE TRAVAIL ! FAIRE | 1 | 0.1%
| |
| AIDER LES PARENTS POUR LES SCOLARITES DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| AIDER VILLAGE ! S'APPROVISIONNER EN EAU POTABLE | 1 | 0.1%
| |
| AIDES FINANCIERE AUX PARENTS D'ELEVES | 1 | 0.1%
| |
| AIDES AUX PARENTS D'!L!VES | 1 | 0.1%
| |
| AIDES AUX PARENTS D'!L!VES | 1 | 0.1%
| |
| AIDES FINANCI!RES | 1 | 0.1%
| |
| AIDES FINANCI!RES AU PARENTS D'!L!VES | 1 | 0.1%
| |
| AIDES FINANCI!RES AU PARENTS D'!L!VES | 3 | 0.2%
| |
| AIDES FINANCI!RES AUX PARENTS D'!L!VES | 2 | 0.1%
| |
| AIDES FINANCI!RES POUR L'ACHAT DES FOURNITURES | 1 | 0.1%
| |
| AIDES LES ECOLES PUBLIC A AVOIR DE MOBILIERS | 1 | 0.1%
| |
| ALERGE LES FRAIS DE SCOLARIT! | 1 | 0.1%
| |
| AMENER DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| AMENER LES APPRENANTS ET ENSEIGNANTS ! RESPECTER LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| AMMENER LES ENSEIGNANTS A BIEN SURVEILL! LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| APPORT EN FOURNITURE SCOLAIRE POUR TOUS LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| APPORT FINANCIER | 1 | 0.1%
| |
| APPORTER UN SOUTIEN AUX PARENTS RESPONSABLE DES APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| APPRENDRE LES GESTES BARRI!RES EN | 1 | 0.1%
| |
| APPUI FINANCIER | 1 | 0.1%
| |
| APPUI FINANCIER AU PARENT D'!L!VES | 1 | 0.1%
| |
| APPUIS EN MAT!RIEL DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| APPUIS FINANCIER | 2 | 0.1%
| |
| ASSEZ DE CACHES NEZ AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| ASSEZ DE DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| ASSEZ DE PERSONNEL DE SANT! | 1 | 0.1%
| |
| ASSEZ DE TABLES-BANCS DANS LES SALLES DE CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| ASSIATANCES AUX PARENTS D'ELEVES | 1 | 0.1%
| |
| ASSISTANCE DANS L'ACHT DES UNIFORMES DE LECOLE | 1 | 0.1%
| |
| ASSISTER LES ENSEIGNANTS PAR LA DISTRIBUTION DES SOLUTIONS HYDROALCOOLIQUE | 1 | 0.1%
| |
| ASSURER L'ALIMENTATION DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| ASSURER LA S!CURIT! DES !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| ASSURER LA S!CURIT! DES !L!VES DES !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| ASSURER LA S!CURIT! DES APPRENANTS SURTOUT LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| ASSURER LE BON FONCTIONNEMENT DES CANTINES SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| ASSURER LES MESURES DE DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| ASSUREZ LA DISPONIBILIT! DES MATERIAUX DE RIPOSTE | 1 | 0.1%
| |
| AU PLUS DE 30 !LEV! DANS LA SALLES | 1 | 0.1%
| |
| AUCUN | 22 | 1.5%
| |
| AUCUNE | 45 | 3.1%
| |
| AUCUNE SUGGESTION | 1 | 0.1%
| |
| AUGMENTER LES TABLES BAND | 1 | 0.1%
| |
| AUGMENTER LE NOMBRE DES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| AUGMENTER LE TEMPS D'APPRENTISSAGE POUR RATTRAPER LE RETARD | 1 | 0.1%
| |
| AUGMENTER LES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| AUGMENTER LES DISPOSITIFS DE LAVAGE | 1 | 0.1%
| |
| AUGMENTER LES DISPOSITIFS DE LAVE MAINS ET LES GELHYDROALCOLISE DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| AUGMENTER LES SALLES DE CLASSE | 2 | 0.1%
| |
| AVOIR CHACUN SON GEL HYDROALCOOLIQUE | 1 | 0.1%
| |
| AVOIR DE BONNE DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS DANS LES !COLE | 1 | 0.1%
| |
| AVOIR DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| AVOIR DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| AVOIR DES DISPOSITIFS PARTOUT | 1 | 0.1%
| |
| AVOIR PLUS D'ESPACE POUR BIEN CONTROLER LES ELEVES | 1 | 0.1%
| |
| AVOIR UN PEU DE RIGUEUR POUR QUE LES ENFANTS S'ABITUENT AU PORT DES BAVETTES | 1 | 0.1%
| |
| AVOIR UNE EQUIPE MEDICALE DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| BEAUCOUP DE CACHES NEZ AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| BEAUCOUP DE DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 2 | 0.1%
| |
| BEAUCOUP DE DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS POUR | 1 | 0.1%
| |
| BEAUCOUP DE PERSONNEL DE SANT! | 1 | 0.1%
| |
| BESOIN DES GELS HYDRO ALCOOLIQUE POUR LA POPULATIONS | 1 | 0.1%
| |
| BESOINS D'ARGENT | 1 | 0.1%
| |
| BIEN SUIVRE LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| BIEN S!CURIS! LES !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| BONNE SUIVIE DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| CACHE NEZ | 14 | 1.0%
| |
| CACHE NEZ AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| CACHE NEZ POUR LES APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| CACHE NEZ POUR TOUS LES !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| CACHE NEZ POUR TOUS LES ENFANTS | 2 | 0.1%
| |
| CACHE NEZ POUR TOUT LE MONDE | 2 | 0.1%
| |
| CACHES NEZ | 6 | 0.4%
| |
| CALENDRIER SP!CIAL POUR TOUS LES DEGR!S D'ENSEIGNEMENTS | 1 | 0.1%
| |
| CANTINE | 1 | 0.1%
| |
| CANTINES SCOLAIRES | 2 | 0.1%
| |
| CESSER AVEC LES AFFECTATIONS FANTAISISTES | 1 | 0.1%
| |
| CHACHE NEZ | 1 | 0.1%
| |
| CHAQUE !L!VE AVEC SON GOURDE, PLATS ET CUILL!RE | 1 | 0.1%
| |
| CHAQUE !L!VE SUR UNE TABLE | 1 | 0.1%
| |
| CHERCHER DE REM!DES A LA MALADIE | 1 | 0.1%
| |
| COMPL!TER L'EFFECTIF DES ENSEIGNANT | 1 | 0.1%
| |
| COMPTABILISE LES NOTES OBTENUS PAR LES ELEVES ACTUELLEMENT A LA MAISON POUR UNE ENTREE EN ANNEE SUPERIEURE | 1 | 0.1%
| |
| CONSTEUCTION DES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUCTIN DES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUCTION DE NOUVELLES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUCTION DES CL4 | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUCTION DES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUCTION DES SALLES DE CLASSES A FIN DE POUVOIR RESPECTER LES DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUCTION DE LATRINES | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUCTION DE NOUVELLES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUCTION DE SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUCTION DEX SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIRE ENCORE DES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIRE ASSEZ DE CLASSE POUR FACILITE LA DISTANCIATION ENTRE LES ELEVES | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIRE ASSEZ DE SALLES DE CLASSE POUR RESPECTER LES DISTANCIATION | 2 | 0.1%
| |
| CONSTRUIRE ASSEZ DE SALLES DE CLASSE POUR RESPECTER LES DISTANCIATIONS | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIRE DES CLASSES D'AVANTAGE | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIRE DES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIRE DES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIRE DES SALLES DE CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIRE LES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIT LES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIT DES SALLES DE CLASSES POUR FACILITER LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIT LES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| CONSTUIRE DAVANTAGES DE BATIMENTS SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| CONTINUER A SENSIBILIS! | 1 | 0.1%
| |
| CONTINUER AVEC LES CANTINES | 1 | 0.1%
| |
| CONTINUER ET INSIST! SUR LA SENSIBILISATION DES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| CONTR!LE AUSSI LA SANT! DES ELEVES AVANT LA REPRISE | 1 | 0.1%
| |
| CONTR!LER CEUX QUI PR!PARENT ET VENDENT LES REPAS DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| CONTR!LER L'!TAT DE SANT! DE TOUS LES ACTEURS DE L'!DUCATION | 1 | 0.1%
| |
| CONTR!LER LA QUALIT! DES REPAS VENDUS A L'!COLE | 1 | 0.1%
| |
| CONTROLER LES MESURES PRISES POUR LUTTER CONTRE COVID-19 | 1 | 0.1%
| |
| COURS A DISTANCE S'IL Y A DISPONIBILITE DU MATERIEL INDISPENSABLE | 1 | 0.1%
| |
| COURS ACC!L!R! | 1 | 0.1%
| |
| CR!! DES CONDITIONS FAVORABLES AU APPRENANT | 1 | 0.1%
| |
| CR!ATION D'AUTRES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| CR!ER DE NOUVELLES SALLE | 1 | 0.1%
| |
| CREATURE DES SALLE DE CLASSE POUR LE RESPECT DE LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| CREER BEAUCOUP DE CLASSES POUR REDUIRE LE NOMBRE EXHORBITANT DES ELEVES DANS UNE SALLE | 1 | 0.1%
| |
| CREER UNE PRIME D'ENCOURAGEMENT AUX ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| D!DOUBLEMENT DES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| D!DOUBLER LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| D!PISTAGE DES ACTEURS DU SYST!ME !DUCATIF | 1 | 0.1%
| |
| D!PISTAGE DES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| D!PISTAGES SYST!MATIQUE DES PROFESSEURS | 2 | 0.1%
| |
| D!PISTAGES SYST!MATIQUE DES PROFESSEURS | 1 | 0.1%
| |
| D!PISTER TOUS LES ENADREURS | 1 | 0.1%
| |
| D!PISTER TOUS LES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| D!RUIRR LA DUREE DE TEMPS DE R!CR!ACTION | 1 | 0.1%
| |
| D!SINFECTANTS | 1 | 0.1%
| |
| D!SINFECTER CHAQUE FOIS LA SALLE DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| D!SINFECTER LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| D!SINFECTER LES LIEUX DE TRAVAIL DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| D!SINFECTER R!GULI!REMENT LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| D!SINFECTER R!GULI!REMENT LES SALLES DE CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| D'ENVOYER R!GULI!REMENT LES GENS POUR V!RIFIER SI R!ELLEMENT CES MESURES SONT RESPECT!ES | 1 | 0.1%
| |
| D'INSTRUIRE LES ENSEIGNANTS ! AIDER LES APPRENANTS ! LAVER R!GULI!REMENT LES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DE CONSTRUIRE DES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| DE CONTINUER ! RESPECTER LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| DE DOTER LES !COLES DES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| DE L'!LECTRICIT! | 1 | 0.1%
| |
| DE RENDRE LES SITES QUI PERMETTENT AUX !TUDIANTS DE FAIRE LES COURS EN LIGNE GRATUITS | 1 | 0.1%
| |
| DE RESPECTER LES GESTES BARRI!RES | 2 | 0.1%
| |
| DE TESTER LES ENSEIGNANTS POUR !TRE RASSUR! QU'ILS NE SONT PAS CONTAMINES | 1 | 0.1%
| |
| DEPISTAGE GRATUIT A TOUS LES ENSEIGNANTS ET ELEVES | 1 | 0.1%
| |
| DEPISTER TOUS LES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| DEPISTEZ TOUS LES ELEVES | 2 | 0.1%
| |
| DEPISTEZ TOUS LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| DES AIDES | 1 | 0.1%
| |
| DES CACHES NEZ AUX ENFANTS | 2 | 0.1%
| |
| DES CASQUES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS | 2 | 0.1%
| |
| DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 2 | 0.1%
| |
| DES MASQUE POUR TOUTES !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| DES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| DESINFECTANT | 5 | 0.3%
| |
| DESINFECTER LES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| DESINFECTION HEBDOMADAIRE DES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| DEUX !L!VES PAR TABLE BANC | 1 | 0.1%
| |
| DEUX APPRENANTS AUTOUR D'UNE TABLE | 1 | 0.1%
| |
| DIAGNOSTIQUER LES DIRECTEURS D'!TABLISSEMENTS | 1 | 0.1%
| |
| DIMINUER L'EFFECTIF DES !L!VES DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| DIMINUER L'EFFECTIF DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| DIMINUER L'EFFECTIF DES CLASSES | 3 | 0.2%
| |
| DIMINUER L'EFFECTIF PAR CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| DIMINUER LE PAYEMENT DES FACTURES D'EAU ET D'!LECTRICIT! | 1 | 0.1%
| |
| DIMINUER LE PRIX DE LA CHRONIQUE | 1 | 0.1%
| |
| DIMINUER LES EFFECTIFS DES SALLES DE CLASSE AU PLUS 30 | 1 | 0.1%
| |
| DIMINUER LES EFFECTIFS DES APPRENANTS DANS LES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| DIMINUER LES EFFECTIFS DES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| DIMINUTION DE L'EFFECTIF DES ENFANTS DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| DIMINUTION DE LA SCOLARIT! DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| DIMINUTIONS DES EFFECTIFS | 1 | 0.1%
| |
| DIMINUTIONS DES EFFECTIFS EXUB!RANTE DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| DIMUNIER L'EFFECTIF DES APPRENANTS DANS LES CLASSES AFIN DE RESPECTER LA DISTANCE D'UN M!TRE | 1 | 0.1%
| |
| DIMUNIER L'EFFECTIF DES ELEVES PAR CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| DIMUNIER LES EFFECTIFS DE CHAQUE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| DIMUNIER UN PEU LA SCOLARITE DES ENFANTS. | 1 | 0.1%
| |
| DIOSOTIF LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DIRE AU PEUPLE QUE L'EFFORT CONTRE CORONA EST COMMUNE | 1 | 0.1%
| |
| DISPARITION DISTRIBUTION DES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| DISPM | 1 | 0.1%
| |
| DISPODITIF LAVAGE MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DISPONIBILIT! DES DISPOSITIONS DE LAVAGE DES MAINS ET DES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| DISPONIBILIT! DES GELS HYDROALCOOLIQUES | 1 | 0.1%
| |
| DISPONIBILIT! DES KITS DES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| DISPONIBILIT!S DES MASQUES POUR LES ENFANTS ET LES ENSEIGNEMENT | 1 | 0.1%
| |
| DISPONIBLE DE LAVAGE DES MAINS DANS LES !COLES SUR LE TERRITOIRE NATIONAL | 1 | 0.1%
| |
| DISPOS! DES CACHES NEZ GRATUITEMENT AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSIF LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITF LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIF DE LAVAGE | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIF DE LAVAGE DE MAIN | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAIN DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS POUR CHAQUE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIF DE LAVE MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIF DE LAVE MAINS DANS TOUTES LES CLASSES | 5 | 0.3%
| |
| DISPOSITIF DE LAVE MAINS ET LES GELHYDROALCOLISE DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIF LAVAGE DES MAINS | 7 | 0.5%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGE A MAIN | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVE MAIN | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS | 4 | 0.3%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS DANS TOUTES | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS DANS TOUTES LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 19 | 1.3%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS DANS TOUTES LES !COLES ET UNIVERSIT!S | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS POUR LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS POUR TOUS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS POUR TOUTES LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGES A INSTALLER DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVE MAIN | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITION DE LAVAGE DES MAINS OBLIGATOIRE | 1 | 0.1%
| |
| DISTANCE 1M ENTRE LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| DISTANCE D'UN METRE | 1 | 0.1%
| |
| DISTANCIATION | 5 | 0.3%
| |
| DISTANCIATION DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBU! DES CACHES NE | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBU! DES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBU! DES CACHES NEZ AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBU! LES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER ASSEZ LES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER LES !QUIPEMENTS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER LES MASQUES AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER DES BAVETTES AUX !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER DES CACHES NEZ | 2 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER DES KITS SCOLAIRES | 2 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER DES KITS SCOLAIRES AUX ENFANTS LES VULN!RABLES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER DES MASQUES ET GELS HYDROALCOOLIQUES AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER LES CACHE NEZ | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER LES CACHES NEZ | 2 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER LES KITS DE PROTECTION | 2 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER LES KITS DE PROTECTION AUX !L!VES ET !COLIERS | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER LES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER LES MASQUES A TOUT LE MONDE | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBURR DE CACHES NEZ AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DE GEL ALCOOLIQUE | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DE GEL HYDRO | 5 | 0.3%
| |
| DISTRIBUTION DE KIT SCOLAIRE | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DE KIT SCOLAIRES | 4 | 0.3%
| |
| DISTRIBUTION DE MASQUES | 7 | 0.5%
| |
| DISTRIBUTION DE MASQUES AUX ELEVES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES VIVRES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES KIT SCOLAIRE | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES MASQUES | 2 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DE BAVETTE AUX !L!VES ET MA!TRE | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DE BAVETTE POUR LES !L!VES | 2 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DE CACHE NEZ | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DE D!SINFECTANT AUX !L!VES | 2 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DE GEL HYDRO | 12 | 0.8%
| |
| DISTRIBUTION DE KIT DE PROTECTION CONTRE LA COVID19 | 3 | 0.2%
| |
| DISTRIBUTION DE KIT SCOLAIRE | 2 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DE KIT SCOLAIRES | 4 | 0.3%
| |
| DISTRIBUTION DE MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES CACHES NEZ | 2 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES CACHES NEZ AUX !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES CACHES NEZ AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES GEL HYDRO | 2 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES GELS | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES GELS HYDRO | 5 | 0.3%
| |
| DISTRIBUTION DES KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES KITS DE PROTECTION AUX !L!VES ET !COLIERS | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES KITS SCOLAIRES AUX !L!VES | 2 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES MASQUES | 3 | 0.2%
| |
| DISTRIBUTION DES MASQUES A TOUS | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES MASQUES AU !L!VES | 2 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES MASQUES DE PROTECTION | 8 | 0.5%
| |
| DISTRIBUTION GRATUITE A TOUS LES ACTEURS DU SYST!ME !DUCATIF | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION GRATUITE DES BAVETTES AUX !L!VES | 2 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION GRATUITE DES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION GRATUITE DES FOURNISSEURS SCOLAIRES AUX !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION GRATUITE DES FOURNITURES AUX !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION GRATUITE DES KITS SCOLAIRES AUX !L!VES | 5 | 0.3%
| |
| DISTRIBUTION GRATUITE DES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION GRATUITE DES MASQUES AUX !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION P!RIODIQUE DES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| DIVIS! LES CLASSES EN GROUPES P!DAGOGIQUES | 1 | 0.1%
| |
| DIVISER EN DEUX L'EFFECTIF DES ELEVES AFIN DE RESPECTER LES MESURES DE DISTANCTION | 1 | 0.1%
| |
| DIVISER LA CLASSE EN DEUX ET UNE PARTIE LE MATIN ET L'AUTRE LE SOIR | 1 | 0.1%
| |
| DON DE GEL AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| DON DE GEL HYDRO-ALCOOLIQUE | 1 | 0.1%
| |
| DON DE KITS SCOLAIRES | 2 | 0.1%
| |
| DON DE KIYS SCOLAIRE | 1 | 0.1%
| |
| DON DE MASQUE | 1 | 0.1%
| |
| DON DE MASQUE AUX ELEVES REELEMENT INSCRITENT | 1 | 0.1%
| |
| DON DE MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| DON DE MASQUES ET DE GEL HYDRO ALCOOLIQUE DANS TOUTES LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| DON DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN | 1 | 0.1%
| |
| DONNER LES MAT!RIELS N!CESSAIRES AU APPRENANT | 1 | 0.1%
| |
| DONNER AUX ENFANTS DES MASQUES DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| DONNER AUX ENFANTS LE MATERIEL NECESSAIRE | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DE CACHES NEZ AUX APPRENANTS | 2 | 0.1%
| |
| DONNER DES CACHES NEZ A TOUT LE MONDE | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DES GEL ET MASQUES AUX ELEVES | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DES KITS | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DES KITS DE DESINFECTION | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DES KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DES KITS DE PROTECTION AUX !L!VES ET !COLIERS | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DES KITS SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DES MASQUES AUX !L!VES ET ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DU CACHE NEZ AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| DONNER GRATUITEMENT DE CACHES NEZ AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| DONNER LES KIT SCOLAIRES AU !L!VE | 1 | 0.1%
| |
| DONNER LES MAT!RIELS SCOLAIRES AU !L!VE | 1 | 0.1%
| |
| DONNER PLUS L'AIR DANS LES SALLES DE CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| DONNEZ DES CACHES NEZ AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| DONS DE DISPOSITIFS AUX !COLES | 1 | 0.1%
| |
| DONS DE KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| DONS DE KITS SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| DONS DES KITS DE PROTECTION | 2 | 0.1%
| |
| DOT!E LES TOUS !COLES DE CANTINES POUR SURVEILLER LES MOUVEMENTS DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| DOT!S LES !COLES DU DISPOSITIFS DE LAVAGE | 1 | 0.1%
| |
| DOTATION DES !COLES DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DOTATION EN BAVETTES | 1 | 0.1%
| |
| DOTATION EN TANLETTES | 1 | 0.1%
| |
| DOTER CHAQUE ENFANTS DES MASQUES DE PROTECTIONS | 1 | 0.1%
| |
| DOTER DES KITS SCOLAIRES AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| DOTER DES MOYENS FINANCIERS ET MAT!RIEL DE PROTECTIONS | 1 | 0.1%
| |
| DOTER LES !COLES DE BEAUCOUP DE TABLES-BANCS | 1 | 0.1%
| |
| DOTER LES APPRENANTS DE CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| DOTER LES COLLEGES DE PLUS DE MOBILIER | 1 | 0.1%
| |
| DOTEZ DES ECOLES A DES DISPOSITIFS DE LAVAGES DE MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DOTEZ LES ECOLES A DES DISPOSITIFS DE LAVAGES DE MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DOTEZ LES ECOLES DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DOTEZ TOUS LES ECOLES A DES DISPOSITIFS DE LAVAGES | 1 | 0.1%
| |
| DOTEZ TOUTES LES ECOLES A DES DISPOSITIFS DE LAVAGES DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DOTTER DES !COLES DE CACHE NEZ | 1 | 0.1%
| |
| DUPLICATION DES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| ECOLE | 1 | 0.1%
| |
| EFFECTU! DES D!PISTAGES DANS LE MILIEU SCOLAIRE | 1 | 0.1%
| |
| ENCOURAGER LES ENSEIGNANTS | 2 | 0.1%
| |
| ENGAGAGER LES PERSONNELLES DE SANT! | 1 | 0.1%
| |
| ENGAGER LE PERSONNEL DE SANT! | 1 | 0.1%
| |
| ESPACER LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| ESPACER LES ENFANTS EN CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| ESPACER LES SALLES DE CLASSES | 2 | 0.1%
| |
| EVITER LE SURNOMBRE | 1 | 0.1%
| |
| EVITER DE LAISSER LES ENFANTS TROP LONGTEMPS | 1 | 0.1%
| |
| EVITER LES !FFECTIFS PR!TORIQUES | 1 | 0.1%
| |
| EVITER UN EFFECTIF EXUB!RANTE DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| EXAMINEZ TOUS LES ENFANTS | 2 | 0.1%
| |
| EXIGEANCE DE NON PAIEMENT DES FRAIS D'INSCRIPTION P!DAGOGIQUE SUR LE CAMPUS | 1 | 0.1%
| |
| EXIGER LE PORT DES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| EXIGER LE PORT DU MASQUE | 1 | 0.1%
| |
| EXIGER LE PORT XE MASQUE | 1 | 0.1%
| |
| EXIGER LE RESPECT DES MESIRES BARRIERS AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| EXIGER LES DISPOSITIFS DES MESURES BARIERRES | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LES MESURES BARRI!RES AUX !L!VES AINSI QU'AUX ENSEIGNANT | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE COMME BON LUI SEMBLE POUR LA SECURITE SANITAIRE DES APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE DE DON DE CACHES NEZ AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE DE DONS DES PRODUITS D!SINFECTANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE DES DONS DE CACHES NEZ AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE DES DONS DE DISPOSITIF DE LAVAGE DE MAINS AUX ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE DES TEST PERIODIQUE AUX ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE DES TESTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE EN SORTE QUE LA MALADIE SOIT !RADIQU! | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE FONCTIONNER LES CANTINES SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE LE D!PISTAGE AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE LE D!PISTAGE MASSIF | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE LE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE LE TEST DE LA COVID-19 ! TOUS LES !L!VES ET ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE LE TEST DE LA COVID-19 A TOUS LES APPRENANTS ET ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE REPRENDRE TOUS LES APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTE LES R!GLES BARRI!RES AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LES MESURES BARRI!RES DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER AUX ENSEIGNANTS LES MESURES DE DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LA DISTANCE SOCIALE | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LA DISTANCIATION SOCIALE AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LA DISTANCIATION STRICTE | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LE LAVAGE DES MAINS DES ELEVES ET ETUDIANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LE PORT DE MASQUE PAR TOUS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LES GESTES BARRIERES | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LES MESURES | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LES MESURES BARRIERES | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LES REGLES BARRI!RE | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE TESTER LES VENDEURS DE NOURRITURE DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE UN D!PISTAGE MASSIF POUR TOUS LES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE UN DEPISTAGE MASSIF AUX ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRES RESPECTER LES MESURES BARRIERES | 1 | 0.1%
| |
| FAIRES TESTER LES VENDEURS DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| FAIS LE TEST DE LA COVID-19 AUX APPRENANTS ET ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIT DES DONS DE KITS SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| FAIT LE D!PISTAGE AUX ENSEIGNENTS | 1 | 0.1%
| |
| FG | 1 | 0.1%
| |
| FINANCEMENTS AUX !TABLISSEMENTS | 1 | 0.1%
| |
| FORCER LA POPULATION ! RESPECTER LES MESURE BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| FORMER LES DAMES QUI PREPARENT SUR L'HYGI!NE | 1 | 0.1%
| |
| FORMER LES ENSEIGNANTS SUR LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| FOURNIE LE MZTERIEL NECESSAIRE POUR AIDER LES ELEVES A CET SUJET | 1 | 0.1%
| |
| FOURNIER DES DISPOSITIFS DE LA LAVAGES DES MAINS AU !COLES | 1 | 0.1%
| |
| FOURNIR DE CACHES NEZ AUX !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| FOURNIR DES CACHE NEZ | 1 | 0.1%
| |
| FOURNIR DES CACHES NEZ AUX APPRENANTS DANS LES !TABLISSEMENTS | 1 | 0.1%
| |
| FOURNIR LE DISPOSITIF DE LAVAGE DE L'EAU ET SAVON | 1 | 0.1%
| |
| FOURNIR LES CACHES NEZ AUX ELEVES | 1 | 0.1%
| |
| FOURNIR LES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| FOURNIT DES KITS DE PROTECTION AUX !L!VES ET !COLIERS | 1 | 0.1%
| |
| FOURNITURE DE MASQUES ET DE GELS HYDROALCOOLIQUES | 1 | 0.1%
| |
| FOURNITURES | 1 | 0.1%
| |
| G!LE HYDRO | 1 | 0.1%
| |
| GANG | 1 | 0.1%
| |
| GARANTIE LA S!CURIT! DES !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| GARDEZ LES ENFANTS A MIDI | 1 | 0.1%
| |
| GEL | 1 | 0.1%
| |
| GEL HYDRO | 2 | 0.1%
| |
| GEL HYDROALCOOLIQUE POUR TOUT LES !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| GELHYDROALCOLISE DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| GELS HYDRO ALCOOLIQUE AUX CITOYENS | 2 | 0.1%
| |
| GELS HYDRO ALCOOLIQUE AUX CITOYENS ET LES MARQUES DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| GELS HYDRO ALCOOLIQUE POUR | 1 | 0.1%
| |
| GELS HYDROALCOOLIQUE | 1 | 0.1%
| |
| GENERALISER LES CANTINES SCOLAIRES DANS TOUTES LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| GRATUITE DE L'!COLE | 1 | 0.1%
| |
| GRATUITE DE L'!COLE A TOUS LES SEXES | 1 | 0.1%
| |
| HYGI!NES DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| IDEM | 8 | 0.5%
| |
| IL FAUT LEUR DONNER DES KITS DE PROTECTIONS | 1 | 0.1%
| |
| IL FAUT QUE L'ETAT FACE UN TEST POUR LES !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| IL FAUT QUE LE GOUVERNEMENT FOURNISSE AUX !COLES DES DESINFECTANTS | 1 | 0.1%
| |
| IL FAUT QUE LE GOUVERNEMENT FOURNISSE LES !QUIPEMENTS DE PROTECTION CONTRE LA COVID AUX !COLES | 1 | 0.1%
| |
| IL FAUT QUE LES ELEVES SOIENT TESTER | 1 | 0.1%
| |
| IL FAUT QUE LES ENSEIGNANTS VEILLENT AUX RESPECT DES MESURES BARRI!RES CONTRE LA COVID | 2 | 0.1%
| |
| IL FAUT SUIVRE RIGOUREUSEMENT LES PETITS !L!VES POUR LE RESPECT DES MESURES BARRI!RES CONTRE LA COVID ! L'!COLE | 1 | 0.1%
| |
| IL FAUT UN CONTR!LE DES R!GLES D'HYGI!NE PAR LES ENSEIGNANTS ! L'!COLE | 1 | 0.1%
| |
| IMPOSER DES DISPOSITIONS SANITAIRE A TOUTES LA POPULATION | 1 | 0.1%
| |
| IMPOSER LE RESPECT DES MESURES | 1 | 0.1%
| |
| INSISTER SUR LES GESTES BARRIERES DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| INSISTER SUR LES MESURES BARRI!RES | 4 | 0.3%
| |
| INSISTER SUR LES MESURES BARRIERES | 1 | 0.1%
| |
| INSTALL! DES LAVE MAINS | 1 | 0.1%
| |
| INSTALL!R DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLATION DANS LES ECOLES DE DISPOSITIF DE LAVAGE DE MAIN | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLATION DU DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLATION DU DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS DANS LES !TABLISSEMENTS SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLER DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS DANS TOUTES LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLER DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS DANS TOUTES LES !COLES ET UNIVERSIT!S | 2 | 0.1%
| |
| INSTALLER DES LAMPADAIRES SUR LA ROUTE DES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLER DES MINI-PHARMACIES DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLER LE DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLER LE DISPOSITIF PARTOUT DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLER LES AGENTS DE SANT! DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLER LES DISPOSITIFS DE LAVAGE A CHAQUE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLER LES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS DANS LES | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLER LES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS DANS LES !TABLISSEMENTS SCOLAIRES | 2 | 0.1%
| |
| INSTAURER A NOUVEAU LE SYST!ME DE L'!COLE NOUVELLE | 1 | 0.1%
| |
| INTALATION DES DISPOSITIFS | 1 | 0.1%
| |
| INTERDICTION DE REGROUPEMENTS APR!S LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| INTERDICTION DES PAUSES | 1 | 0.1%
| |
| INTERDICTION DES R!CR!ACTION | 1 | 0.1%
| |
| INTERDICTION DES REGROUPEMENTS PENDANT LA R!CR!ATION | 1 | 0.1%
| |
| INTERDIT AUX ENFANTS DE S'AMUSER ! L'!COLE | 1 | 0.1%
| |
| KIT DE PROTECTION POUR LES ACTEURS | 1 | 0.1%
| |
| KITS DE PROTECTION | 7 | 0.5%
| |
| KITS DE PROTECTION GRATUIT | 2 | 0.1%
| |
| KITS DE PROTECTION GRATUIT ! LA PORT!E DE TOUS | 1 | 0.1%
| |
| KITS SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| KITS SCOLAIRES AUX ENFANTS | 12 | 0.8%
| |
| L'!CLAIRAGE DES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| L'!TAT DOIT SUBVENTIONNER LES !COLES POUR AVOIR LES CACHES NEZ ET DISPOSITIFS | 1 | 0.1%
| |
| L'ALIMENTATION DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| L'ETAT MET A LA DISPOSITION DES ETABLISSEMENTS LE TESTE POUR CONTROLER LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| LA DIMINUTION DE LA SCOLARITE DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| LA DIMINUTION DES EFFECTIFS DES APPRENANTS DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| LA DIQTANCIATION DE 1 METRE A RESPECTER EN CLASSE ET MEME A LA CANTINE | 1 | 0.1%
| |
| LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| LA DISTANCIATION SOIT RESPECT! | 1 | 0.1%
| |
| LA DISTRIBUTION DE MASQUE | 1 | 0.1%
| |
| LA DISTRIBUTION DE KIT DE PROTECTION CONTRE LA COVID19 | 1 | 0.1%
| |
| LA REDUCTION DE L'EFFECTIF DANS LES CLASSES | 4 | 0.3%
| |
| LA REDUCTION DE L'EFFECTIF DES ENFANTS DANS LES CLASSES | 2 | 0.1%
| |
| LA RIGUEUR SUR LES MESURES DE DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| LAVAGE DE MAINS DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| LAVAGE DES MAINS | 6 | 0.4%
| |
| LAVAGE R!GULIER DES MAINS | 6 | 0.4%
| |
| LAVAGE STRICTE DES MAINS PAR TOUT LE MONDE | 1 | 0.1%
| |
| LAVAGE SYST!MATIQUE DES MAINS | 3 | 0.2%
| |
| LAVAGE SYST!MATIQUE LES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| LAVAGE SYST!MATIQUEMENT DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| LAVAGE SYSTEMATIQUE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| LAVER R!GULI!REMENT LES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| LE DISPOSITIF DE LAVAGE DE MAINS | 1 | 0.1%
| |
| LE LAVAGE DES MAINS DOIT ETRE OBLIGATOIRE | 1 | 0.1%
| |
| LE LAVAGE FORC! DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| LE LAVAGE STRICTNDES MAINS PAR TOUS LES APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| LE LAVAGE SYST!MATIQUE DES MAINS | 2 | 0.1%
| |
| LE PORT DE MASQUE OBLIGATOIRE ET GRATUIT | 1 | 0.1%
| |
| LE PORT DU CACHE NEZ | 1 | 0.1%
| |
| LE PORT OBLIGATOIRE DES BAVETTES | 1 | 0.1%
| |
| LE RESPECT DES MESURES BARRI!RES INSTAUR!ES PAR LE GOUVERNEMENT | 1 | 0.1%
| |
| LE RESPECT DE LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| LE RESPECT DES MESURES BARRIERES | 1 | 0.1%
| |
| LE RESPECT STRICT DE LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| LE RESPECT STRICT DE LA DISTANCIATION AU MOINS 2 METRE DANS LES SALLES DE CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| LE RESPECT STRICT DES MESURES SANITAIRES | 1 | 0.1%
| |
| LEQ ENSEIGNANTS DOIVENT VEILLEZ AU RESPECT DES R!GLES BARRI!RES DANS LEURS ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| LES AIDER DANS LES ACHATS DE FOURNITURES | 1 | 0.1%
| |
| LES AIDERS ! PAYER LA CONTRIBUTION | 1 | 0.1%
| |
| LES AMENER ! RESPECTER LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| LES CAHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| LES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| LES ELEVES NE DOIVENT PLUS ETRE NOMBREUX DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| LES ENSEIGNANTS DOIVENT BIEN SURVEILLER LES ECOLIERS | 1 | 0.1%
| |
| LES ENSEIGNANTS DOIVENT CONTR!LER LE DISTANCIATION ENTRE LES !L!VES LORSQU'ILS SONT EN CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| LES ENSEIGNANTS DOIVENT SENSIBILISER LES ECOLES A PROPOS DE LA COVID | 1 | 0.1%
| |
| LES ENSEIGNANTS DOIVENT SURVEILLER LES APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| LES GEL HYDRO | 1 | 0.1%
| |
| LES GELES AUSSI | 1 | 0.1%
| |
| LES KITS DE PROTECTION GRATUIT | 2 | 0.1%
| |
| LES KITS DE PROTECTION GRATUIT ! LA PORT!E DE TOUS | 1 | 0.1%
| |
| LES LAVE MAINS DANS TOUTES LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| LES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| LES MASQUES SOIT FOURNI AUX !L!VES ET ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| LES SENSIBILISER PLUS SUR LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| LES VENDEUSES DANS LES !COLES DOIVENT !TRE PROPRE | 1 | 0.1%
| |
| LES VENDEUSES DE NOURRITURE AUX ENFANTS DOIVENT !TRE PROPRE | 1 | 0.1%
| |
| LEUR DONNER DE CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| LEUR DOTER DE CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| LIMITER LE NOMBRE D'!L!VES PAR CLASSE | 2 | 0.1%
| |
| LIMITER LES ELEVES PAR CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| LIMITTER L'EFFECTIF | 1 | 0.1%
| |
| LORS DES R!CR!ACTION FAIRE EN SORTE DE LES ENFANTS RESPECT LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| M!ME SUGGESTIONS | 1 | 0.1%
| |
| MAINTENIR LES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| MAINTENIR LE CALENDRIER SCOLAIRE | 1 | 0.1%
| |
| MAINTENIR LES CANTINES | 2 | 0.1%
| |
| MAINTENIR LES CANTINES SCOLAIRES | 3 | 0.2%
| |
| MAINTENIR LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| MAINTENIR LES MESURES BARRI!RE | 2 | 0.1%
| |
| MAINTENIR LES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| MAINTIEN DE LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| MAINTIEN DES CANTINES | 1 | 0.1%
| |
| MASQUE | 1 | 0.1%
| |
| MASQUES DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| MASQUES DE PROTECTION AUX ENFANTS | 2 | 0.1%
| |
| MASQUES DE PROTECTION POUR LES ACTEURS | 1 | 0.1%
| |
| MEILLEURS PROTECTION DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| MESURE DE DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| MESURE DE DISTANCIATION DANS LES SALLE DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| MESURE DE DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| MESURE DE PR!VENTIVES | 1 | 0.1%
| |
| METRE EN PLACE CERTAINE MESURE BARRIERE COMME LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| METTES DANS LES !COLES UN CONTROL ABSOLU POUR SECURISER LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE ! LA DISPOSITION DES ENFANTS DES QUITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DE DISPONIBILIT! DEVANT TOUTES LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE ! LA DISPOSITION DE CHAQUE !L!VE ET ENSEIGNANT DES GELS HYDRO ALCOOLIQUE UNIQUE | 1 | 0.1%
| |
| METTRE ! LA DISPOSITION DES APPRENANTS ET ENSEIGNANTS RT ENSEIGNANTS DES MASQUES DE BONNE QUALIT! | 1 | 0.1%
| |
| METTRE ! LA DISPOSITION DES ENSEIGNANTS ET DES APPRENANTS DES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A DISPOSITION DES !COLES MES,KITS DE PROTECTION N!CESSAIRES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A DISPOSITION DES !L!VES DES M!DICAMENTS CONTRE LA COVID-19 | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A DISPOSITION DES BAVETTES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A DISPOSITION DES ECOLES ET COLL!GES POUR TOUS LES ACTEURS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A DISPOSITION DES ECOLES LES KITS SANITAIRES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A DISPOSITION DES KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A DISPOSITION DES KITS DE PROTECTION A LA AUX !L!VES ET !COLIERS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A DISPOSITIONS DES KIT DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A LA DISPOSITION DE LAVAGE DE MAIN DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A LA DISPOSITION DES APPRENANTS DE MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A LA DISPOSITION DES ECOLES DES KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A LA DISPOSITION DES ECOLES DU PERSONNEL SOIGNANT | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A LA DISPOSITION DES ENFANTS DES KITS DE PROTECTION | 8 | 0.5%
| |
| METTRE A LA DISPOSITION DES PARENTS DES MOYENS FINANCIERS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A LA DISPOSITIONS DES !L!VES DES PROGRAMMES DE COURS ADAPT!E A LEUR NIVEAU | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A LEUR DISPOSITION LES D!SINFECTANTS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A LEUR DISPOSITION LES DISPOSITIFS DE LAVAGE | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DANS LES !COLES LES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DANS LES ECOLES DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN | 2 | 0.1%
| |
| METTRE DANS LES ECOMES DES PERSONNELS SOIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DES AGENTS DE SANT! | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DES AGENTS DE SANT! DANS CHAQUE !COLE | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DES AGENTS DE SANT! DANS LES !COLES | 2 | 0.1%
| |
| METTRE DES DISPOSITIFS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN DANS LES ECOLES | 5 | 0.3%
| |
| METTRE DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS DANS TOUTES LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS SUR LES PLACES PUBLIQUES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DES DISPOSITIFS LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DES KITS DE PROTECTION A LA DISPOSITION DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE EN PLACE DES CANTINES SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE EN PLACE DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE EN PLACE LES DISPOSITIFS DE LAVAGES DE MAINS DANS TOUS LES COINS DE L' | 1 | 0.1%
| |
| METTRE EN PLACE UN DISPOSITF LAVAGE MAIN | 1 | 0.1%
| |
| METTRE EN PLACE UNE POLICE DE SUIVIE DU RESPECT DES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE EN RIGUEUR LES PORTS DE MASQUES SURTOUT AU NORD | 1 | 0.1%
| |
| METTRE L'!LECTRICIT! A LA DISPOSITION DES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE L'ACCENT SUR LES MESURES DE DISTANCIATION DANS LES SALLE DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LA PRESSION SUR !VOLUTIONS STRIC DU PROGRAMME | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LE DISPOSITIF DE LAVE | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LES MASQUES A LA DISPOSITION DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS DANS TOUTES LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS EN QUANTIT! DANS ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LES DISPOSITIONS IDOINES POUR COMBLER LE D!FICIT D'ENSEIGNEMENT DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LES ENSEIGNANTS A L'AISE | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LES FISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN PARTOUT | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LES GELS ! LA DISPOSITION DES !L!VES ET ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LES MESURES DE DISTANCIATION POUR ASSURE LA S!CURIT! DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LES SOLUTIONS HYDROALCOOLIQUE ! LA DISPOSITION DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LES SYST!MES DE LAVAGE DES MAINS DANS TOUTES LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE RIGOUREUSEMENT EN APPLICATION LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| METTRE UN FORUM DE SUIVIS DES COURS POUR LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| METTRES A LEUR DISPOSITIONS LES GEL HYDROALCOOLIQUE | 1 | 0.1%
| |
| MIEUX REDEPLOIER LES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| MISE ! DISPOSITION DES SYSTEMES DE LAVAGE DE MAIN | 1 | 0.1%
| |
| MISE ! DISPOSITION DES KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| MISE A DISPOSITION DES DISPOSITIFS AU SIEN DES ECOLE SURTOUT DANS LES MATERNELLE | 1 | 0.1%
| |
| MISE A DISPOSITION DES KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| MISE A DISPOSITION DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIS | 1 | 0.1%
| |
| MISE A DISPOSITION DES DISPOSITIFS DE LAVAGES DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| MISE A DISPOSITION DES ENFANTS LES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| MISE A DISPOSITION DES KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| MISE A DISPOSITION DES MASQUE | 1 | 0.1%
| |
| MISE A DISPOSITION DUN V!HICULES SP!CIALIS!S DANS CHAQUE COMMUNE POUR TRANSPORTER TOUTE PERSONNE ATTEINTE | 1 | 0.1%
| |
| MISE DISPOSITION DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIS | 1 | 0.1%
| |
| MISE EN PLACE DE DISPOSITIFDE LAVAGE | 1 | 0.1%
| |
| MISE EN PLACE DE CANTINES SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| MISE EN PLACE DE DISPOSITIFS DE LAVAGE | 1 | 0.1%
| |
| MISE EN PLACE DES DISPOSITIFS DE LAVAGE | 1 | 0.1%
| |
| MISE EN PLACE DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS AD!QUAT DEVANT CHAQUE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| MISE EN PLACE DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS DEVANT LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| MODIFIER LA DUREE DE RECREACTION | 1 | 0.1%
| |
| MODULE DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| MOINS D'EFFECTIF DANS LES SALLES DE CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| MONTER UNE S!CURIT! S!RIEUSE DANS TOUS LES ETABLISSEMENTS | 1 | 0.1%
| |
| MOYEN FINANCIER | 1 | 0.1%
| |
| MULTIPLIER LES DISPOSITIFS DE LAVAGE | 1 | 0.1%
| |
| MULTIPLIER LES MOBILIERS DANS LES SALLES DE CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| MULTIPLIER LES TABLES-BANCS ET LES DISPOSITIONS BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| NE PAS AVOIR PLUS DE 25 !L!VES DANS UNE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| NE PAS DEVIER DE CES D!CISIONS POUR GOUVERNER | 1 | 0.1%
| |
| NE SAIT PAS | 17 | 1.2%
| |
| NE SAIT PLUS | 1 | 0.1%
| |
| NE TROP D'EFFECTIF PRETORIQUE | 1 | 0.1%
| |
| NEANT | 4 | 0.3%
| |
| NON PAYEMENT DES | 1 | 0.1%
| |
| OBLIGATION DE PORT DE CACHE NEZ ! L'!COLE | 1 | 0.1%
| |
| OBLIGATION DES ENFANTS ! RESPECTER LES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| OBLIGER LE ISPOSITIF DE LAVAGE DANS TOUT LES MENAGES | 1 | 0.1%
| |
| OBLIGER LES ELEVES A SE LAVER LES MAINS TOUTES LES DEMI HEURES | 1 | 0.1%
| |
| OBLIGER LES PARENTS A SURVEILLER LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| OBSERVATIONS DES GESTES BARRI!RES DANS LES CLASSES | 2 | 0.1%
| |
| OBSERVER LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| OCTROI DES KITS SCOLAIRES AUX !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| OCTROYER DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| OFFRIR DES KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| OFFRIR DE KITS DE DESINFECTION A TOUS LES APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| OFFRIR DES CACHES NEZ AUX APPRENANTS ET ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| OFFRIR DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN | 7 | 0.5%
| |
| OFFRIR DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| OFFRIR DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS AUX ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| OFFRIR DES DISPOSITOFS DE LAVAGE DE MAINS | 1 | 0.1%
| |
| OFFRIR DES KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| OFFRIR DES KITS DE PROTECTION AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| OFFRIR DES KITS DE PROTECTION AUX ENFANTS | 5 | 0.3%
| |
| OFFRIR DES KITS SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| OFFRIR DES KITS SCOLAIRES ET DE PROTECTION AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| OFFRIR DES MASQUES AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| OFFRIR GRATUITEMENT LES CACHES NEZ AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| OFFRIR LES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| OFFRIR LES CACHES NEZ AUX ENFANTS | 3 | 0.2%
| |
| ON DOIT CONTR!LER LES VENDEUSES POUR MIEUX ENTRETENIR LES ALIMENTS DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| ORGANISER AUTREMENT LES HEURES DE PAUSE | 1 | 0.1%
| |
| OUVRIR DAUTRES CLASSES POUR LES ECOLES PUBLIQUES | 1 | 0.1%
| |
| PARTAG! DE MASQUES AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| PARTAG! DES MASQUES AU !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| PARTAG! DES MASQUES AU !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| PARTAG! LES MASQUES AUX !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| PARTAG! LES MASQUES AUX !L!VES | 2 | 0.1%
| |
| PARTAGE DE CACHE NEZ | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGE DE CACHE NEZ ET D!SINFECTANTS AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGE DE MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGE DES DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGE GRADUIT DES MASQUE AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGE GRATUIT DES BAVETTES AUX ELEVES ET ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGE GRATUIT DES MASQUES AUX ELEVES ET ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGER DE CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGER DES FOURNITURES SCOLAIRES AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGER DES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGER GRATUITEMENT LES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGER LES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGER LES CACHES NEZ AUX ENFANTS | 2 | 0.1%
| |
| PARTAGER LES CACHES NEZ AUX PARENTS D'ELEVE | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGER LES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGER LES MASQUE POUR TOUS LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGER LES MASQUES A LA POPULATION | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGES DE VIVRES AUX PARENTS | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGEZ DANS TOUTES LES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGEZ ENCORE LES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGEZ LES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGEZ LES GELS HYDRO | 1 | 0.1%
| |
| PAS | 2 | 0.1%
| |
| PAS DE R!PONSE | 1 | 0.1%
| |
| PAS DE RECREATION | 1 | 0.1%
| |
| PAS DE REPONSE | 1 | 0.1%
| |
| PAS DE REPONSES | 1 | 0.1%
| |
| PAS DE SUGGESTIONS | 1 | 0.1%
| |
| PAS DE SURNOMBRES DANS LES SALLES DE CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| PASVDE SUGGESTIONS | 1 | 0.1%
| |
| PATAGER LES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| PATARGE DES KITS SCOLAIRE AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| PENSER A METTRE DES M!DICAMENTS A LA DISPOSITION DES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| PLUS D'ESPACE DANS LES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| PLUS D'ESPACE DANS LES SALLES DE CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| PLUS DE MASQUES POUR LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| PLUS DE SENSIBILISATION SUR LES GESTES BARRI!RES | 2 | 0.1%
| |
| PORT DE CACHE NEZ OBLIGATOIRE | 1 | 0.1%
| |
| PORT DE MASQUE | 3 | 0.2%
| |
| PORT DE MASQUE OBLIGATOIRE | 5 | 0.3%
| |
| PORT DE MASQUE OBLIGATOIRE ET GRATUIT POUR TOUS | 1 | 0.1%
| |
| PORT DE MASQUE OBLIGATOIRE PAR TOUS | 1 | 0.1%
| |
| PORT DE MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| PORT DE MASQUES DE QUALIT! | 1 | 0.1%
| |
| PORT DE MASQUES OBLIGATOIRE | 1 | 0.1%
| |
| PORT DE MASQUES POUR TOUS | 1 | 0.1%
| |
| PORT DES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| PORT DES GANTS | 1 | 0.1%
| |
| PORT DES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| PORT DU MASQUE | 1 | 0.1%
| |
| PORT OBLIGATOIR DES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| PORT OBLIGATOIRE DE MASQUES | 7 | 0.5%
| |
| PORT OBLIGATOIRE DE MASQUES PAR !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| PORT OBLIGATOIRE DE MASQUES PAR !L!VES ET ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| PORT OBLIGATOIRE DES CACHES NEZ AUX !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| PORT OBLIGATOIRE DES CACHES NEZ AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| PORT SYST!MATIQUE DES BAVETTES | 4 | 0.3%
| |
| PORT SYSTEMATIQUE DES BAVETTES | 1 | 0.1%
| |
| PORTER UNE AIDE FINANCI!RE AUX PARENTS | 1 | 0.1%
| |
| POURSUITE DES MESURES | 1 | 0.1%
| |
| POURSUITE DES MESURES BARRI!RES | 9 | 0.6%
| |
| PR!VOIR LES CACHES NEZ AUX APPRENANTS DU CE2 ET PLUS | 1 | 0.1%
| |
| PRENDRE DES DECISIONS COURAGEUSES | 1 | 0.1%
| |
| PRENDRE DES DISPOSITIONS POUR ASSURER LA STABILITE DES COURS | 1 | 0.1%
| |
| PRENDRE DES MAITRES COMP!TENTS | 1 | 0.1%
| |
| PRENDRE DES MESURES POUR PROTEGER LES ENFANTS CONTRE CETTE PAND!MIE | 1 | 0.1%
| |
| PRENDRE SOINS DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| PREVOIR ASSEZ DE CAHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| PREVOIR DES CACHES NEZ AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| PREVOIRS ASSEZ DE DISPOSITIFS DE LAVE MAIN | 1 | 0.1%
| |
| PREVOIRS DES CACHES NEZ A TOUS | 1 | 0.1%
| |
| PREVOIRS LES TRAITEMENTS DE LA COVID 19 DANS TOUS LES H!PITAUX | 1 | 0.1%
| |
| PRISE EN CHARGE | 1 | 0.1%
| |
| PRISE EN CHARGE DES CAS DIFFICILES D'!L!VES | 1 | 0.1%
| |
| PRISE EN CHARGE POUR LES VENDEUSES DES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| PRISE EN COMPTE DES REVENDICATIONS DES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| PROCURER DES FOURNITURES SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| PROGRAMME DE CANTINE SCOLAIRE | 1 | 0.1%
| |
| PROLONGER LES VACANCES POUR QUE LE MAL FINISSE | 1 | 0.1%
| |
| PROLONGER UN PEU LA DUR!E DES VACANCES | 1 | 0.1%
| |
| PROMOUVOIR UNE AIDE POUR LA SCOLARIT! | 1 | 0.1%
| |
| PROTECTION DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| QUE L'!TAT CONTRUISE UN CEG PROCHE DE NOUS (AVAVI) | 1 | 0.1%
| |
| QUE L'!TAT DUPLIQUE LES CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| QUE L'!TAT FASSE TOUTE POSSIBLE AFIN PLACER LE DISPOSITIF DEVANT CHAQUE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| QUE LA RENTREE SCOLAIRE SOIT EN OCTOBRE | 1 | 0.1%
| |
| QUE LE GOUVERNEMENT INSTALLE LE DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS DANS LES !TABLISSEMENTS SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| QUE LES APPRENANTS COMMENCENT LA RENTREE TOUS MAIS TOUT EN RESPECTANT STRICTEMENT LES MESURES BARRIERES | 1 | 0.1%
| |
| QUE LES ENFANTS NE S'AMUSENT PLUS ! L'!COLE | 1 | 0.1%
| |
| QUE LES ENSEIGNANTS S'OCCUPENT BIEN DES ENFANTS EN RESPECTANT LES MESURES PRISES PAR LE GOUVERNEMENT | 1 | 0.1%
| |
| QUE LES PARENTS VEILLENT SUR LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| QUITS DE PROTECTION DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| R!DUCTION DES EFFECTIFS AU NIVEAU DES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| R!DUCTION DES FRAIS FRAIS DE SCOLARIT! | 1 | 0.1%
| |
| R!DUIR LE TEMPS DE LA R!CR!ATION | 1 | 0.1%
| |
| R!DUIRE L'EFFECTIF DES ELEVES DANS LES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| R!DUIRE LE NOMBRE DES ELEVES DANS LES SALLES DE CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| R!DUIRE LES EFFECTIFS EXUB!RANTE DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| R!GLER TOUTES LES REVENDICATIONS DES ENSEIGNANTS POUR EVITER LES GR!VES | 1 | 0.1%
| |
| RAS | 75 | 5.1%
| |
| RECRUT! ENCORE D'AUTRES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| RECRUTEMENT DES ENSEIGNANTS POUR !QUILIBRER | 1 | 0.1%
| |
| RECRUTEMENT MASSIF DES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| RECRUTER BEAUCOUP D'ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| RECRUTER ASSEZ D'ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| RECRUTER BEAUCOUP D'ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| RECRUTER DE NOUVEAUX ENSEIGNANTS | 2 | 0.1%
| |
| RECRUTER LES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| RECRUTER PLUS D'ENSEIGNANTS | 5 | 0.3%
| |
| REDUCTION DE L'EFFECETIF DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| REDUCTION DE L'EFFECTIF DANS LES CLASSES | 2 | 0.1%
| |
| REDUCTION DE L'EFFECTIF DES ECOLIERS DANS LES CLASSSES | 1 | 0.1%
| |
| REDUCTION DES EFFECTIFS DANS LES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| REDUCTION L'EFFECTIF DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| REDUCTUCTION DES EFFECTIFS DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| REDUIR LE NOMBRES D'EFFECTIFS DANS LES SALLES DE CLASSE POUR PLUS D'ESPACES | 1 | 0.1%
| |
| REDUIRE L'EFFECTIF DES CLASSES | 2 | 0.1%
| |
| REDUIRE L'EFFECTIF DES ELEVES PAR CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| REDUIRE L'EFFECTIF PAR CLASSE | 2 | 0.1%
| |
| REDUIRE LA DUREE D'HEURE DE RECREACTION | 1 | 0.1%
| |
| REDUIRE LE NOMBRE D'ELEVES PAR CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| REDUIRE LES EFFECTIFS DANS LES CLASSES | 6 | 0.4%
| |
| REDUIRE LES EFFECTIFS EN CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| REDUIRE LES HEURES DE RECR!ATION | 1 | 0.1%
| |
| REDUISEZ L'EFFECTIF DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| REDYNAMISER LES CANTINES SCOLAIRES DANS TOUTES LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| RELEVER LE NIVEAU DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| REMONTER LE NIVEAU DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| RENDRE ACCESSIBLE LA VOIE CONDUISANT AU COLL!GE DE ZOUNGAM! | 1 | 0.1%
| |
| RENDRE PLUS ACCESSIBLE LES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| RENFORCER LE RESPECT DES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| RENFORCER LES !QUIPES MEDICALES DES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| RENFORCER LES CAPACIT!S DES ENSEIGNEMENTS | 1 | 0.1%
| |
| RENFORCER LES COURS ! DISTANCE | 1 | 0.1%
| |
| RENFORCER LES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| RENFORCER LES MESURES BARRI!RE | 1 | 0.1%
| |
| RENFORCER LES MESURES BARRIERES | 1 | 0.1%
| |
| RENFORCEZ LES MESURES DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| REPRENDRE LES COURS OUBLI!S | 1 | 0.1%
| |
| RESECTER LES MESURES BARRIERES | 1 | 0.1%
| |
| RESPECT DE LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| RESPECT DE LA DISTANTIATION | 1 | 0.1%
| |
| RESPECT DE LA MESURE DE DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| RESPECT DES DISTANCIATIONS | 1 | 0.1%
| |
| RESPECT DES GESTE BARRI!RE | 1 | 0.1%
| |
| RESPECT DES GESTES BARRI!RES | 5 | 0.3%
| |
| RESPECT DES MESSURE BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| RESPECT DES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| RESPECT DES MESURES BARRI!RES | 4 | 0.3%
| |
| RESPECT DES MESURES BARRIERES | 1 | 0.1%
| |
| RESPECT DES MESURES DE DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| RESPECT DES MESURES SANITAIRES | 2 | 0.1%
| |
| RESPECT DES REGLES BARRIERRES | 1 | 0.1%
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| RESPECT STRICT DES MESURES SANITAIRES | 1 | 0.1%
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| RESPECT STRICT DES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| RESPECT! LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
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| RESPECTE LES MESURES DISTANCIATION | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| RESPECTER TOUJOURS LES MESURES | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LA DISTANCE D'AU MOINS UN METTRE | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LA MESURE DE DISTANCIATION | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LE PORT DE CACHE NEZ | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LES DISTANCES | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LES GESTES BARRI!RES | 3 | 0.2%
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| RESPECTER LES GESTES BARRIERES | 2 | 0.1%
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| RESPECTER LES MESURES BARRIERES | 1 | 0.1%
| |
| RESPECTER LES MESURES PRISES PAR LE GOUVERNEMENT | 2 | 0.1%
| |
| RESPECTER LES MESURES SANITAIRES | 1 | 0.1%
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| RESPECTER SURTOUT LA DISTANCIATION DANS LES CLASSES DU PRIMAIRE | 1 | 0.1%
| |
| RESPECTER TOUJOURS LE PORT DE CACHE NEZ DANS LES ETABLISSEMENTS | 1 | 0.1%
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| RESPECTER TOUJOURS LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| RESPECTER TOUJOURS LES MESURES BARRI!RES | 8 | 0.5%
| |
| RESTECT DES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| REVOIE LA SCOLARIT! DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
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| REVOIE LES FRAIS DE SCOLARIT! | 1 | 0.1%
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| REVOIES LA SCOLARIT! DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
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| REVOIR L'EFFECTIF DES APPRENANTS DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
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| REVOIR L'HYGI!NE DES VENDEUSES DE REPAS DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
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| REVOIR LE STATUT PARTICULIER DES ENSEIGNANT | 1 | 0.1%
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| REVOIR LES HORAIRES DE COURS 7H A 14H | 1 | 0.1%
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| REVOIR LES HORAIRES DES CLASSES | 1 | 0.1%
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| RIGUEUR DANS L'APPLICATION DES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| RIGUEUR DES DISTANCIATION DANS LES !TABLISSEMENTS | 1 | 0.1%
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| S!CURISER LES ETABLISSEMENT POUR LE RESPECT DE CES MESURES | 1 | 0.1%
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| S'ASSURER DE LA BONNE PRISE DES MESURE | 1 | 0.1%
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| S'ASSURER DE LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
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| SAIT PAS | 1 | 0.1%
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| SANS REPONSE | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISATION | 5 | 0.3%
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| SENSIBILISATION EN PLEIN TEMPS | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISATION DES !L!VES | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISATION DES !L!VES SUR LE COVID19 | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISATION DES ENFANTS | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISATION DES ENFANTS DE LAVE MAINS R!GULI!REMENT | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISATION DES ENFANTS SUR LA COVID19 | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISATION DES ENFANTS SUR LA V!RACIT! ET LE DANGER DE LA COVID19 | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISATION POUR LE RESPECT DES MESURES | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISATION SUR L'EXISTENCE DE LA COVID 19 | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISATION SUR LA COVID 19 | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISATION SUR LES GESTES BARRI!RES | 2 | 0.1%
| |
| SENSIBILISER LES ENFANTS | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISER LES ENSEIGNANTS | 5 | 0.3%
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| SENSIBILISER LES ENSEIGNANTS SUR LA PAND!MIE | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISER LES ENSEIGNANTS SUR LA PAND!MIE | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISER LES MAITRES ET MA!TRESSES | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISER LES PARENTS SUR LA COVID- 19 | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISER AU MAXIMUM LES ECOLES | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISER D'AVANTAGE LES ELEVES ET ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISER DAVANTAGE | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISER LA POPULATION SUR LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISER LES APPRENANTS SUR L'EXISTENCE DE LA COVID 19 | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISER LES APPRENANTS SUR LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISER LES PARENTS D'!L!VES ET !COLE | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISER LES PARENTS D'!L!VES ET PROFESSEUR | 2 | 0.1%
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| SENSIBILISER PLUS LES APPRENANTS SUR L'EXISTANCE DE COVID 19 | 2 | 0.1%
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| SENSIBILISER PLUS LES APPRENANTS SUR L'EXISTENCE DE LA MALADIE | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISER PLUS SUR CES GESTES | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISER TOUTS LES ACTEURS DE L'!DUCATION | 1 | 0.1%
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| SENSIBILISEZ LES ENFANTS SUR LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| SI POSSIBLE D!PISTAGE DE TOUS LES !L!VES | 1 | 0.1%
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| SOUTENIR FINANCI!REMENT LES PARENTS POUR FACE AUX DIFFICULT!S | 1 | 0.1%
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| SOUTENIR LES PARRENTS | 1 | 0.1%
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| SOUTIEN AU NIVEAU DES PARENTS | 1 | 0.1%
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| SUBVENTION DE LA SCOLARIT! | 1 | 0.1%
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| SUBVENTION POUR LES FOURNITURES SCOLAIRES | 1 | 0.1%
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| SUBVENTIONN! LES BAVETTES | 1 | 0.1%
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| SUBVENTIONN! LA SCOLARIT! | 1 | 0.1%
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| SUBVENTIONN! LA SCOLARIT! DES ENFANTS | 1 | 0.1%
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| SUBVENTIONN! LA SCOLARIT! DES ENFANTS DE L'!COLE PRIV!E | 1 | 0.1%
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| SUBVENTIONN! LE CACHE NEZ | 1 | 0.1%
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| SUBVENTIONN! LE CACHEZ NEZ | 1 | 0.1%
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| SUBVENTIONN! LES !COLES PRIV!ES POUR ACCUEILLIR PLUS D'!L!VES | 1 | 0.1%
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| SUBVENTIONN! LES ECOLES | 1 | 0.1%
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| SUBVENTIONN! LES KITS SCOLAIRES | 1 | 0.1%
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| SUBVENTIONNER LES DISPOSITIFS DE LAVAGES DES MAINS A L'ECOLE | 1 | 0.1%
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| SUBVENTIONNER LA SCOLARIT! DES !L!VES | 1 | 0.1%
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| SUIVRE DE PR!T LE RESPECT DES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| SUIVRE LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| SURVEILLER LES ENFANTS A L'ECOLE | 1 | 0.1%
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| SURVEILLER BIEN LES FRONTIERES | 1 | 0.1%
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| SURVEILLER CORRECTEMENT LES RENTR!ES ET LES SORTIES | 1 | 0.1%
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| SURVEILLER LE PORT DE CACHES NEZ | 1 | 0.1%
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| SURVEILLER LES ENFANTS | 2 | 0.1%
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| SUSPENDRE LES JEUX AU COUR DE LA RECREATION | 1 | 0.1%
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| TESTER ! NOUVEAU LES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
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| TESTER LES ENSEIGNANTS AVANT LA RENTREE | 1 | 0.1%
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| TESTER LES ENSEIGNANTS AVANT LA REPRISE | 1 | 0.1%
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| TESTER LES ENSEIGNANTS ET !L!VES | 1 | 0.1%
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| TESTER TOUS LES APPRENANTS ET ENSEIGNANTS AVANT LA RENTRER | 1 | 0.1%
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| TOUJOURS RESPECTER LA DISTANCIATION SOCIALE | 1 | 0.1%
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| TOUT FAIRE POUR PROT!GER LES ENFANTS | 1 | 0.1%
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| TOUT LES !L!VES DOIVENT SE LAVER LES MAINS | 1 | 0.1%
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| TRAITER LES ENFANTS AVANT LA REPRISE DES CLASSES | 1 | 0.1%
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| TROP DE PHOTOCOPIE AUX APPRENANTS. A REVOIR. RESPECTER LA DISYANCIATION MEME EN SALLE DE COURS | 1 | 0.1%
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| TROUVER LES MOYENS N!CESSAIRES POUR UNE BONNE RENTR!E DE TOUS ENFANTS | 1 | 0.1%
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| UN !L!VE PAR TABLE | 1 | 0.1%
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| UN TEST OBLIGATOIRE POUR LES !L!VES | 1 | 0.1%
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| UNE BONNE POLIQUE DE GESTION DES MESURES BARIERRES | 1 | 0.1%
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| UNE PERSONNE PAR TABLE | 1 | 0.1%
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| UTILISATION DES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
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| UTILISATIONS DE GEL HYDROALCOOLIQUE PAR LES !L!VES | 1 | 0.1%
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| VACINER TOUS LES ELEVES ET ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
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| VEILLER A LA S!CURIT! SANITAIRE | 1 | 0.1%
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| VEILLER A CE QUE LES CLASSES NE SOIENT PLUS PLETORIQUE COMME AVANT | 1 | 0.1%
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| VEILLER AU RESPECT DES MESURES DE SECURITE | 1 | 0.1%
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| VEILLER DU C!T! SANITAIRE | 1 | 0.1%
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| VEILLEZ SUR LE C!T! SANITAIRE | 1 | 0.1%
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| VEILLEZ A LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
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| VEILLEZ AU RESPECT DES MESURES BARRI!RES | 6 | 0.4%
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| VEILLEZ AU RESPECT DES MESURES BARRI!RES DE PROTECTION | 1 | 0.1%
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| VEILLEZ AUX RESPECT DES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| VEILLEZAUX RESPECT DES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| VISITE MEDICALE DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
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| VISITE R!GULI!RE DES M!DECINS | 1 | 0.1%
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Avertissement: ces statistiques indiquent le nombre d'enregistrements trouvés dans les fichiers de données, et non des nombres pondérés. Ils ne peuvent pas être interpretés comme étant représentatifs de la population concernée.